书籍是人类进步的阶梯，它在中华上下五千年历史中一直扮演着无法替代的角色。随着社会现代化、信息化进程的发展,教科书越用越新,教材被广大师生们束之高阁、弃之不用,从而造成了对教材的巨大浪费,教材的回收再次利用已经迫在眉睫,既减少资源浪费,同时又能减轻学生的经济负担。循环利用教科书,已经不是什么新话题了,许多国家早已将此付诸实施。