幼小衔接背景下，教师阅读地图使用说明旨在帮助教师更好地了解幼小衔接的背景和意义，通过感性阅读、理性阅读和深入阅读三个阶段的阅读和思考，教师可以逐步深入了解和掌握教师阅读地图的特点、作用和适用条件，并在实际教育教学实践中灵活运用，为小学生顺利过渡到小学阶段提供支持，促进小学生综合素质的提高。