四阶六环是教学设计示意图，这种形式迁移到任何学科。“四阶六环”教育法通过层层递进、环节相扣的设计，将实践操作与理论分析相结合，旨在培养学生从现象观察、问题提出、实验验证到模型建立、创新应用的全链条学习和思维能力。