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数智时代计算机学科产教互促人才培养模式
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现代产业学院建设指南政策分析
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计算机专业平台支撑五方协同育人模式图
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教学改革驱动下的人才培养新模式
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园校互动 校企融合运行结构图
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职业教育数字化政策
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应用型本科高校渐进式人才培养体系框架图
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大数据人才培养创新平台
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三阶段项目化协同式人才培养模式图
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三牛精神思政教育图
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计算机专业三融合育人模式图
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重构模块化、项目化、企业化课程与实践体系
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人才培养新模式与教学创新
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数字化质性
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产学研转创协同人才培养机制
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教学成果奖教学改革研究项目课题架构图
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双师型教师智能化评价体系
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发挥产教融合共同体共生单元的主体功能
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产教融合共同体的整体性治理框架:构建逻辑、运行机制与协同发展策略
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产教融合共同体运作机理与模式创新研究
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企业参与产教融合的动力机制与协同效应
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共生理论下应用型本科高校产教融合共同体建设影响因素模型
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数智时代计算机学科产教互促人才培养模式
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计算机学科产教联动,共育数智新人才
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新时代创新人才培养体系
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人才培养模式改革教学成果奖教学改革
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高质量工程人才培养
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"校企协同、四维四阶"教师创新团队培育实践体系
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基于共生理念的产教融合创新生态系统与平台化发展模式
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企业参与产教融合的动力机制与协同效应
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高等教育产教融合政策执行偏差原因及解决策略
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计算机产教联动,开启数智人才培养新篇章
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培养堪当民族大任的高水平应用创新型人才
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卓越教学成果奖与教育改革实践
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新工科背景下计算机专业创新人才培养策略研究
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"四四五"个性化人才培养模式
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数控技术专业"四四五"个性化人才培养模式
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药物通过血液作用于脊髓和髓鞘修复机体示意图
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高等教育产教融合政策执行偏差的产生因素与应对措施
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数智时代计算机学科产教互促人才培养模式
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新工科时代计算机专业创新人才培养策略与实践PPT
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教学改革与人才培养新路径
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成果解决教学问题的方法
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产教融合育人共同体
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数智时代计算机学科产教互促人才培养模式
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教学成果奖与高校人才培养模式的深度融合
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数控技术专业“五双共育、四层递进、三轮驱动"人才培养模式
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产教融合政策体系演进图谱 (2017-2021)
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